网站地图关于我们

查看相册 View Gallery
本文转载自公众号一只建筑精,未经授权不得二次转载

墨西哥篇

亲~马上返校了,学校有需要的吗?第1张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第2张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第3张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第4张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第5张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第6张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第7张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第8张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第9张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第10张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第11张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第12张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第13张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第14张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第15张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第16张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第17张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第18张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第19张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第20张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第21张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第22张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第23张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第24张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第25张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第26张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第27张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第28张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第29张图片


这就是EPArquitectos+ Estudio Macías Peredo的墨西哥的马萨特兰学校项目

看似理性的模块化设计中却蕴含了丰富的多样性和人文关怀。以下是生成全过程:

亲~马上返校了,学校有需要的吗?第30张图片


以及项目实景照片与图纸:

亲~马上返校了,学校有需要的吗?第31张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第32张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第33张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第34张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第35张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第36张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第37张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第38张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第39张图片


而另一边,贱筑师的下场就没那么好了...


非洲篇

没有收到设计费,大叔无奈地回到了工作室。

听闻连续两个项目没收到设计费,朱总勃然大怒,将其调到了非洲分公司。

“下个项目还收不上来设计费,你就在非洲分公司终老吧!”

在朱总的祝福下,大叔踏上了前往非洲的轮船。

亲~马上返校了,学校有需要的吗?第40张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第41张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第42张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第43张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第44张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第45张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第46张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第47张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第48张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第49张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第50张图片

PS.上张图片改编自https://www.archdaily.cn/cn/937759/adcai-fang-mo-kuai-hua-fei-zhou-xue-xiao-yuan-xing-zong-he-shi-yong-xing-yu-li-

亲~马上返校了,学校有需要的吗?第51张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第52张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第53张图片


这个项目,则是意大利建筑师Valentino Gareri为非洲大兄弟所做的一次概念设计。

让我们来看一下生成过程:

亲~马上返校了,学校有需要的吗?第54张图片


规规矩矩的模块化单元内,其实大有玄机

亲~马上返校了,学校有需要的吗?第55张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第56张图片


即可用作种植,屋面蒸腾,反射阳光

还可蓄水,加强水资源循环利用

为建筑提供地冷,给室内降温;

配合屋顶的空腔,可以利用冷热空气差加速屋顶冷却

最后也作为花架,为功能用房起到遮荫的效果

甚至人家还能说其灵感来源于当地的传统图案,wt???

亲~马上返校了,学校有需要的吗?第57张图片


诺,就是介种样子的

这小小的模块,简直就像是哆啦A梦的百宝袋一样(我只想缓缓打出666)

亲~马上返校了,学校有需要的吗?第58张图片


下面是效果图+图纸+若干分析图:

亲~马上返校了,学校有需要的吗?第59张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第60张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第61张图片


亲~马上返校了,学校有需要的吗?第62张图片


咳咳,玩笑归玩笑,但是仔细比对,这两个项目既有相似之处也有不同之处。
相似之处在于,两者都是学校,都是模块化的设计手法;而不同之处则是它们面对当地的气候条件、功能要求,给出了不一样但都行之有效的解决办法。

马萨特兰学校的项目中,使用六边形的模块有利于提高采光效率,满足短短4个月的施工周期要求,也有助于寻求孩子与教师空间关系的平等(向心型的教室布局而非传统的尽端式长方形教室布局)。

同时双层墙面解决了当地气候潮湿、炎热、盐度高的问题。

而非洲的模块化学校概念更侧重于快速推广、快速建造。将建筑的需求内化于每个模块之中,并通过使用普通房间模块与三角锥模块的不同组合,可以满足各种不同的功能。

Anyway,今天的模块化学校专题,大家学会了吗~

亲~马上返校了,学校有需要的吗?第63张图片



图片版权与来源:

1. 以上分析图,动图皆作者自绘,转载请注明出处。
2. 墨西哥马萨特兰项目图纸版权:EPArquitectos+ Estudio Macías Peredo
照片版权:Onnis Luque
来源:https://www.archdaily.cn/cn/873443/ma-li-ya-star-meng-tai-suo-li-xue-xiao-ma-sa-te-lan-eparquitectos-plus-estudio-macias-peredo
3. 非洲模块化学校概念设计效果图及图纸版权:Valentino Gareri
来源:https://www.archdaily.cn/cn/937759/adcai-fang-mo-kuai-hua-fei-zhou-xue-xiao-yuan-xing-zong-he-shi-yong-xing-yu-li-xiang

以上故事及人物纯属虚构,如有雷同,????


【专筑网版权与免责声明】:本网站注明“来源:专筑网”的所有内容版权属专筑网所有,如需转载,请注明出处

专于设计,筑就未来

无论您身在何方;无论您作品规模大小;无论您是否已在设计等相关领域小有名气;无论您是否已成功求学、步入职业设计师队伍;只要你有想法、有创意、有能力,专筑网都愿为您提供一个展示自己的舞台

投稿邮箱:submit@iarch.cn         如何向专筑投稿?

扫描二维码即可订阅『专筑

微信号:iarch-cn

登录专筑网  |  社交账号登录:

 匿名

没有了...
评论加载中,请稍后!

设计头条 (3524 articles)


一只建筑精 (6 articles)


建筑设计 (1588 articles)


教育建筑 (693 articles)


学校 (219 articles)


墨西哥 (269 articles)


非洲 (23 articles)